言情站-言情小说站
小说站首页
最近更新
点击排行榜
推荐排行榜
收藏排行榜
字数排行榜
全本小说
[
]
总裁大人,100分宠!
[
古代言情
]
亲兵是女娃:拐个将军做夫君
[
]
通灵少女:妖孽老公上我身
[
]
快穿:炮灰女配逆袭
[
都市言情
]
1号军宠:首长,好生猛!
[
都市言情
]
重生八零年:兵王的异能媳妇
[
]
萌系小甜妻:帝少,玩心跳
[
都市言情
]
重生空间:首长的军医媳妇
这样说孩子才会听,那样听孩子才肯说
言情小说站首页
>
古代言情
>
这样说孩子才会听,那样听孩子才肯说
>
目录
正文 第十八章 你呀,一辈子都这样了!——不要给孩子乱贴标签(第2页/共5页)
文 /
张玉辉
言|情|小|说|吧
肆意宣扬
更不要给孩子随意贴标签
孩子的可塑性很大
一时的表现不代表就是他的性格
琼琼是一个两岁的小女孩
有一次
妈妈带她一起去一个朋友家里做客
在朋友家里
琼琼就躲在妈妈怀里
不让陌生人抱
也不爱笑
妈妈就对朋友说道:“琼琼从来不让陌生人抱
这孩子胆子太小了
”
等到琼琼睡着时
朋友对妈妈说道:“我给你提一个建议
我认为你在教育孩子上有一个误区
孩子不让陌生人抱
害怕陌生人
你不能当她的面说出来
你这样相当于给孩子贴了一个特定的标签
孩子很聪明的
你们说的话
对她会有很大的影响
经常这么对孩子或者对别人说
孩子就会在潜意识里加强这个概念
反而真的很难改变
你千万不要当着孩子的面说她这不好
那不好
而是要鼓励她
比如
她不让别人抱
你就多带她和生人接触
偶尔让抱抱
多出去玩
看看外面的人
让她懂得其实陌生人也没那么可怕
她以后慢慢就不会认生了
”
琼琼妈妈听了之后
点头称是
从此不再这么说孩子
而是按朋友所说的去做
果然
没用多长时间
琼琼见到生人就不躲藏了
有时还会跟生人说话了
不要给孩子贴上特定的标签
父母一定要记住这一点
在孩子有缺点时
父母一定要弱化孩子的缺点
多给以正向的激励
积极的引导
不要强化孩子对自己缺点的概念
有一个五岁的孩子
老家是南方的
父母来北京打工
也带他一起来到了北京
将他送到了一所幼儿园里
在幼儿园里
老师要求说普通话
而孩子在家里学的是家乡话
孩子在幼儿园里要说普通话
回到家里跟爸爸妈妈又要说家乡话
把他都弄晕了
突然有一天
这个孩子说话开始结巴了
妈妈一听
说道:“你咋不好好说话
咋还结巴了呢
”这个孩子说话一结巴
妈妈就会训道:“咋又结巴了呢
”爸爸也在一旁训斥:“好好说话
别结巴
”结果孩子越紧张越结巴
结巴越来越严重
与他同班的另一个孩子
与他的情况相同
但是这个孩子回到家里
爸爸妈妈从来不当面提他结巴的事
孩子跟爸爸说话时
三个字得结结巴巴地说很长时间
爸爸就耐心地等他说完这三个字
但从不提结巴的事情
两三个月时间之后
这个孩子就自动恢复了
孩子一时说话结巴
你不去提它
孩子自然就会恢复
孩子一时任性发脾气
你就想办法教育
但不要给他贴上“脾气大”的标签
不要因为孩子几次的胆小
就认定他是一个胆小的孩子
弱化孩子的小缺点
给孩子提供一个宽松的环境
他慢慢地就会改正了
一个负责学前培训的组织
培训了近万名学龄前儿童
并在组织课外活动以及课堂教学中
对他们的思想和行为特点
变化规律及影响因素
进行了跟踪观察和抽样调查
发现有一些现象值得研究分析
比如做游戏
有的孩子十分怯懦
小朋友邀请他也不敢动;有的孩子比较遵守规则
有的则特别顽皮霸道
有时正玩得好好的
却突然对小朋友动拳脚……不少孩子有一些古怪偏执的行为表现
通过观察和访问家长
逐渐弄清了原委:原来
有些家长经常当着孩子和外人的面
或夸赞他们如何老实听话
或数落他们不爱吃这个
不愿吃那个
或无奈地感叹“这孩子越来越顽皮
真拿他没办法
”等等
讲得多了
孩子的性格和行为变得跟家长的评价越来越相像
出现这种现象的深层次原因
就是“标签效应”在作祟
孩子都会犯错的
父母在批评孩子时
一定要嘴下留情
而不要上纲上线
只要针对孩子的具体不良行为进行批评就可以了
千万不能借此贬低孩子的品质和能力
给孩子扣上大帽子
贴上负面的标签
比如孩子在玩玩具时
一生气就把玩具摔坏了
家长可以说:“摔玩具是不对的
下次不许再摔了
”而不能骂道
“你真是个混蛋
”日常生活中
有的孩子起床后不叠被子
家长往往不耐烦地说:“你真是条大懒虫
”在教孩子看书时
教了几遍之后
孩子还是记不住
家长就没有了耐心
骂道:“你可真是个笨蛋
”其实
家长应该针对这次具体的行为来批评孩子:“教了你五遍了
你都没有记住
我都要没有耐心了
再最后教一遍
你要是记不住
就明天接着学
”
家长不能用“笨蛋”“混蛋”“懒蛋”等来给孩子贴上标签
这看似随意的一句话
往往会给孩子的自尊
自信等带来很深的伤害
批评孩子的有效方法
应当是就事论事
不要上纲上线
注重用具体指导代替盲目指责
用提出希望代替严厉批评
这样
不但批评的效果会好得多
而且给孩子的行为指明了方向
所以
对于父母来说
在孩子犯错
批评孩子时
一定要嘴下留情
千万不能给孩子贴上坏的标签
对于有缺点
有坏习惯
有坏行为的孩子
要从各方面来观察
找到他们的优点
看到他们的进步
用正面的激励来使他们发扬优点
改正缺点
这样
强化了好行为的同时
也就淡化了坏行为
“坏孩子”就有可能悄悄地变成“好孩子”
有一位妈妈遇到了一位教育专家
就向其诉苦道:“我的儿子是
https://www.yanqingzhan.net
小提示:可以使用键盘快捷翻页,上一章(←) 下一章(→)
上一章
|
本书目录
|
加入书签
|
下一章