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这样说孩子才会听,那样听孩子才肯说
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正文 第二章 我家有个“人来疯”——如何在客人面前管教孩子(第1页/共5页)
文 /
张玉辉
言|情|小|说|吧
有许多孩子在家里来客人时
特别不听话
或者特别喜欢显示自己
有时说话很过分
当着客人的面
家长管得深也不是
浅也不是
其实这些“人来疯”的孩子是希望自己受到关注或重视
父母掌握这一原则
就可以很好地管教孩子了
许多有小孩儿的家庭可能都出现过这样的场景:当家里来了客人
你把家里收拾得整齐利落
然后和客人聊天畅谈
当宾主气氛非常愉悦时
你的孩子可能就会粉墨登场了
表现好的
可能会开始东跳西跳
拉着客人说这说那
玩这玩那
搞得你没法和客人谈正经的事
表现过分的
可能会张牙舞爪
狂呼小叫
无法无天
搅得天昏地暗
这样的孩子被形象地称为“人来疯”
有些父母最头疼的就是面对自己家里的“人来疯”
管得深了
客人不自在
孩子也觉得丢面子;管得浅了
孩子拿你的话当“耳边风”
其实
在想到该如何管教“人来疯”之前
我们应该了解一下
为什么孩子会在客人面前“人来疯”呢
究其原因
无外乎以下几个方面:
(1)“自我中心”在作祟
儿童心理学家皮亚杰研究的儿童认知发展理论指出
3-6岁儿童认知发展的特点之一是“自我中心”
就是一切以自我为出发点
不会去考虑别人的需要和感受
其实你仔细观察也会发现
这个阶段的孩子说话总是围绕着他自己来展开
最直观的表现就是
刚区分左右的孩子
他们以自己的右当作别人的右
以自己的左当作别人的左
因为他们无法站在别人的角度上去判断
如果这个时候的孩子问道:“孙悟空的爸爸呢
孙悟空的妈妈呢
”你千万不要训斥他
因为他是从自己的情况做出的推断
这符合他这个年龄阶段的思考方式——一切以自我为中心
而在当前许多孩子是独生子女
在家里像“小皇帝”“小公主”一样
爷爷奶奶爸爸妈妈都围绕在他们身边
有如众星捧月一样
这更加剧了他们“一切以自我为中心”的观念
当家里来了客人
他也希望“这颗星”围绕在自己这个“月亮”旁边
所以尽情地展示
表现
希望引起客人的注意
希望自己这颗月亮足够的耀眼炫目
而根本不会去考虑大人的感受
只是疯狂地展现自己
(2)害怕被忽视
很多时候
家里若是来了客人
家长就会忙着照顾客人
陪客人聊天
而把孩子“晾”到一边
孩子觉得自己被忽视了
由此产生一种不安全感和孤独感
为了摆脱这种不良的感受
他们就会故意地走到父母和客人面前
以引起父母和客人的重视
有时还会采取打扰客人和父母谈话等不当的行为
来达到自己的目的
当他们发现大人们开始注意自己时
就会感到心理上很满足
尽管受到批评
但也觉得比没人意识到他的存在要好
童童是个五岁的孩子
这天
妈妈的两个同学要来家里做客
妈妈给他找了一本非常有趣的漫画书
让他在自己的房间里看
童童很高兴
就坐在小凳子上高兴地看了起来
妈妈则在旁边打扫房间
准备水果和瓜子等
等待客人的到来
一会儿
妈妈的同学到了
老同学久未见面后的兴奋是可想而知的
妈妈和同学们亲亲热热地聊了起来
从课堂上的趣事聊到宿舍内的糗事
越聊越兴奋
笑声不断
童童被晾在一边
精彩的漫画书也难以吸引他了
他觉得妈妈把自己忘了
于是再也无心看书了
就来到了客厅
悄悄地站在妈妈身边
拉妈妈的衣服
妈妈正聊在兴头上
也没看童童
只是说道:“童童
自己看漫画书去
妈妈在陪阿姨聊天呢
”童童一听
觉得非常委屈
噘着嘴站在原地
一动不动
妈妈的同学一见
赶紧过来抓住童童的手
把桌子上的好吃的塞进他的手里
可是童童根本不领情
一下子把塞到手里的东西扔到地上
妈妈一见
觉得很难为情
连推带搡地把他往房间里拉
还呵斥道:“这孩子
咋这么不懂事
咋这么没礼貌
快回房间看书去
”
这一下
童童放声大哭起来
坐在地上
连踢带蹬
妈妈觉得很不好意思
跟同学们说:“让你们见笑了
这孩子让我惯坏了
一有人就找事
”
她的一个同学也当妈妈了
看到这种情况
就走上前来说道:“童童不用回屋去看
可以把漫画书拿出来和阿姨们一起看呀
阿姨也正想知道那本漫画书里讲什么了呢
你可以一边看一边给阿姨讲讲
”听到这句话后
童童停止了哭声
慢慢调整了情绪
过一会儿
他拿出了漫画书
一边看
一边按着自己的理解给阿姨们讲
阿姨们走后
童童还经常会问妈妈:“那两个阿姨什么时候再来咱们家呀
我又看过好多漫画书了呢
”
很多时候
当家里有客人来时
爸爸妈妈出于礼貌需要
自然会把客人放在第一位
有时为了怕小孩子打扰大人们的谈话
常常让他们自己呆在一边
当大人们在一起谈话
或是忙着准备饭菜时
孩子就会觉得自己被冷落了
因为他们一向觉得自己是家里的小主人
可来了客人自己却被“晾”在一边了
父母这种“重客轻子”的做法
当然招致他们的不满了
所以他们就会心生委屈
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