正文 1(第1页/共2页)

文 / 周国平

言|情|小|说|吧

中国现行教育的弊端有目共睹

事实上已成为民众受害最烈

怨声最多的领域之一

引起了越来越多有识之士的忧思

根本的症结是在体制上

举其大者

一是教育资源分配不公和市场化名义下的高收费

乱收费

导致大量贫困家庭子女实际上被剥夺受教育的权利

二是应试教育变本加厉

三是教育目标和过程的急功近利

在这三种因素交互作用下

滋生了种种教育腐败现象

现行教育的尺度极其狭隘

无非是应试

升学

就业

其恶果是把孩子们培养成片面的人

功利的人

既不优秀

也不幸福

丧失了人生最重要的价值

真正可惊的是

今天的教育已经多么严重地违背了常识

一种教育倘若完全不把人性放在眼里

只把应试和谋生树为目标

使受教育者的头脑中充满死记硬背的知识

心中充满谋生的焦虑

对于人之为人的精神性的幸福越来越陌生

距离人性意义上的优秀越来越遥远

我们的确有权问一下：这还是教育吗

今天的普遍情形是

成人世界把自己渺小的功利目标强加给孩子

驱赶他们到功利战场上拼搏

我担心

在他们未来的人生中

在若干年后的社会上

童年价值被野蛮剥夺的恶果不知将会以怎样可怕的方式显现出来

最令人担忧的是今天教育的久远后果

一代代新人经由这种教育走上了社会

他们的精神素质将决定未来中国数十年乃至上百年的精神水准和社会面貌

让教育回归人性

已是刻不容缓之事

拖延下去

只会愈加积重难返

今后纠正起来更加事倍功半

现今教育的弊端的确是错综复杂

彼此纠结

触一发而动全身

让人感觉似乎无从下手

仔细分析

各种弊端在一个点上纠集

就是高考

应试教育

重点学校制度和择校热

“教育产业化”

这三大弊端都是围绕着高考

依附于高考滋生的

因此

我认为最亟待解决的问题是改革高考制度

逐步废除以统一试卷和标准答案为特征的现行高考方式

最大限度地实行高校自主招生

有人担忧

现在教育腐败这么严重

如果让高校自主招生

岂不会加重腐败

加剧不公平

我的看法是

自主招生必须置于法律的监督下

做到程序合理和透明

而对自主招生中可能出现的营私舞弊行为

也完全可以用法律来对付

无论如何

我们不能让这个高考制度继续摧残一代又一代孩子的身心健康了

且不说它与现在的腐败脱不了干系

事实上它滋生了整个靠高考牟利的腐败产业

即使废除了它会出现一些新的腐败

只要能制止今日这种全国性的野蛮和疯狂

我认为也是完全值得的

没有比中国的孩子更苦的了

现行教育体制的弊病有目共睹

可以说怨声载道

用我的话说

就是人文精神的全面失落

完全违背了教育本身的宗旨

教育从来没有像今天这样急功近利

从重点小学

重点中学到名牌大学

以及围绕这些目标的各种补习班

培训班

教辅等

形成了一条产业链

学校和机构都在其中牟利

家长们普遍陷入一个误区

认为孩子将来的前途就取决于能否沿着这条路走到底

一直到进名牌大学

把金钱

自己的精力

孩子的精力都投在走通这一条路上

现在恶果已经逐渐显露出来

大学毕业甚或名牌大学毕业的学生不一定有好的就业前景

本科生

研究生都就业困难

这证明仅仅为了满足市场需要而搞急功近利的教育

结果反而不能满足市场需要

把大学办成职业培训场

只教给学生一些狭窄的专业知识

结果必然使大多数学生心目中只有就业这一个可怜的目标

只知道作为谋生手段的这一种不快乐的工作

这种做法极其近视

即使从经济发展的角度看

一个社会是由心智自由活泼的成员组成

还是由只知谋生的人组成

何者有更好的前景

答案应是不言而喻的

教育与市场直接挂钩

其结果反而是人才的紧缺

这表明市场本身已开始向教育提出质疑

要求它与自己拉开距离

教育应该比市场站得高看得远

培养出人性层面上真正优秀的人才

这样的人才自会给社会——包括市场——增添活力

音乐

绘画

体育这些才能

从一个方面来看

是特殊的天赋

只有少数人适合于以之为专业

从另一个方面来看

又是全面发展的人的基本素质

每一个人都可以以之为自己的爱好

把所谓特长的考核纳入应试教育体制

其结果一方面是使艺术教育

体育的性质发生了扭曲

把它们由人的天性自由发展的形式蜕变成了应试的工具

另一方面则在原已过于沉重的功课之外又给孩子们增添了新的负担

家长们之所以普遍产生恐慌心理

根源是今天的教育体制

其中主要的因素是：第一

学校类型单一化

就业与高学历挂钩

上大学几乎成为正常就业的唯一途径；第二

能否上大学和上怎样的大学又取决于高考

高考的威力自上而下笼罩各级教育

高考录取率成为中等教育的唯一目标和评价标准

应试教育得以全面贯彻；第三

重点学校凭借优势资源成为“高考能�

�

又以此为资本进行权力寻租

巧立各种名目敛财

这些环节彼此联结

形成了一种逼迫学生和家 https://www.yanqingzhan.net

小提示：可以使用键盘快捷翻页，上一章（←）下一章（→）

上一章 | 本书目录 | 加入书签 | 下一章