正文第二章夸奖法：好孩子是夸出来的(第1页/共3页)

文 / 张启峰

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现代心理学家认为教导孩子的方法有两种：肯定成绩

发扬优点

鼓励再进；认识和矫正缺点

这两种方法各有各的效用

相互补充

前者肯定成绩比较容易做到；而后者要矫正孩子的缺点就不容易了

它既要求耐心

也要求爱心

这两种方法实际上是对子女教导的两个方面

不可偏废

如果父母过于注意孩子的缺点

这里要说明一下

孩子是不可能没有缺点的

没有缺点的孩子是没有的

区别只是孩子缺点的大小

父母如果看不到孩子的优点

就会对孩子责备过多

以致夸大缺点

对孩子身心产生不良影响

因之

父母必须善于发现自己孩子的优点；并且诱导孩子发挥自己的长处

来克服自己的短处

如果父母亲忽略孩子的长处

而一味强调他们的短处

会使孩子对自己失去信心

有的孩子在一味强调他们的短处时

他们自己就感到有压力

他们很容易产生自卑感

他们会对自己的能力感到怀疑

在他们的心里就会形成一种思维定势：“不行

不行

我反正什么也不行

”

当然

对孩子也不能片面的赞许和过分的表扬

或者只因为孩子喜欢听表扬就一味迁就而表扬

包括孩子的缺点

容忍孩子的坏毛病

那样也会把孩子惯坏

使孩子听不得批评

经不起失败

表示认同的技巧——奖励在孩子的成长过程中

具有非常重要的意义

正面而积极的奖励可以很明确地表示你对他们的认同

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引导孩子发挥最大的功效

当然

奖励也是有技巧的

它必须顺应孩子的成长变化而有所改变

下面我们可以来探讨一下这种奖励的技巧

持续不断的奖励——很多父母以为

孩子开始上学就表示孩子已经懂事了

事实上

许多低年级的孩子

心智成长仍然停留在幼儿阶段

因此对于年龄小的孩子

奖励的次数要多

而且要将鼓励的原因和具体的行为告诉他们

例如当你发现孩子今天表现得不错时

不能只是说“嗯

你今天表现得不错”“很好”

而是要清楚地告诉他“你今天没有和哥哥抢东西

又能自动把玩具收好

妈妈很高兴

”或是告诉他“你今天没有把衣服弄脏

而且又很快把习题写完

很好哦

”这种清楚而具体的奖励方式

才能使孩子了解什么是良好的行为

什么行为是父母所期望的

此外

要特别提醒父母的是

低年级的孩子通常没有很清楚的是非概念

他们会一再重复曾经被挨骂或被夸奖的事情

而且他们都认为自己是好孩子

是对的

因此

父母对于孩子的良好行为

必须当场给予鼓励

而且不断地重复

使孩子产生“这样做才是好孩子”的意识

进而才能渐渐地朝着这些行为去发展

制造奖励的机会——中年级的孩子以年龄和心智发展来说

已经可以按照父母的期望或既定的目标去学习

但是并不是所有的孩子都能达到父母的理想

因此这个阶段的孩子就渐渐被区分为“受夸奖”及“常挨骂”两类型

对于“常挨骂”型的孩子

有不少父母会有“真叫我不知如何奖励他”的烦恼

其实

任何一个孩子都有他的优点

只是父母太注意他的缺点而把优点忽视

对于这种缺点较多的孩子

父母除了经常提醒他的优点外

还可以为他制造“奖励的机会”

也就是除了根据事实给予鼓励外

附带地给予孩子其他方面的建议

使他产生某种自觉

而朝好的方面去发展

例如孩子不爱整洁

常把周遭的东西弄得乱七八糟

可是却对美劳很感兴趣时

父母除了夸赞他的美劳外

还可鼓励孩子：“何不设计一个漂亮的百宝箱

既可以放许多东西

还可以美化书桌呢

”这种利用孩子的兴趣（或优点）

鼓励孩子去改变其他缺点的方式

会比正面的责骂更为有效

同时孩子不断地获得父母的鼓励

也较容易对自己产生信心

然而“制造奖励的机会”的方式不可操之过急

刚开始只能为孩子制造一

两个机会

等到孩子完成了

并得到父母的赞许后

再渐渐增加其他机会

真实诚恳最重要——到了高年级

孩子的个别差异愈来愈显著

所以要给予孩子奖励之前

一定要了解孩子的个性与想法

一般来说

高年级的孩子思想较敏锐

是非观念也较清楚

因此

父母根据事实给予鼓励的态度就愈来愈重要

这时

不适合以对待低年级孩子的口吻如“你很乖喔

”“你很听话喔

”来鼓励高年级的孩子

更不适合用夸张或过度的方式奖励他们

因为这个阶段的孩子

大多觉得自己已经长大了

所以比较希望父母以对待成人的方式对待他们

也就是以诚恳而富建设性的话来勉励他们

例如当孩子考试考好时

他可能不再需要听到“你真棒

”“你真聪明

”之类的话

而是希望听到“这表示你很认真

你的辛苦得到了代价

我很为你高兴”之类较恳切而实在的话

奖励高年级的孩子时

父母说话的语气或脸部的表情也须格外注意

因为这阶段的孩子较敏感

父母的态度不诚恳或带有命令式的口吻

会使孩子不易接受

甚至产生“反感”的现象；相反地

若是父母的表情温柔关爱

语气极为富有感情时

孩子不但易受感动

而且较乐意接受父母的勉励

如此才能真 https://www.yanqingzhan.net

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