正文第一章哺育学子成长培养中华脊梁——东北育才中学篇(第1页/共5页)

文 / 王坤庆

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一

名校名片

东北育才学校是1949年由张闻天

徐特立等老一辈无产阶级革命家创建的一所具有光荣革命传统的学校

是沈阳市教育局直属的省重点中学

是辽宁省首批示范性高中

1993年被市教育局确定为优才教育实验学校

2006年东北育才双语学校落成

同年

东北育才教育集团正式成立

东北育才学校始终坚持贯彻“教育要面向现代化

面向世界

面向未来”

“必须打破常规去发现

选拔和培养杰出人才”和“优秀人才要集中培养”的战略思想和教育思想

落实“以人为本”的科学发展观

坚定创建世界名校的办学目标

积极打造育才学校优才教育

国际教育

集团教育的品牌特色

办学成果突出

2007年

学校被评为“全国教育系统先进集体”

学校坚持优才先优德

十几年来坚持实施东北育才学校现代德育系统工程

把学生的思想品德作为一项系统工程来抓

使德育的目标

任务

内容

要求等真正落到了实处

学校德育成为硬性教育实体

形成了立体网络

达到了整体优化

取得了显著效果

目前

东北育才学校的规模已由原来的一个校区发展为东北育才教育集团的八个校区十三个办学层次

东北育才的集团教育特色构建起了“主体多元

分轨运行

法人独立

校长负责”的集团运作管理体制

集团体制的建立使学校发展成功地实现了由政策优势向体制优势的转变

增强了学校自我发展的能力

实现了资源优化

共享共赢

整体提升

使东北育才优质教育资源的服务半径不断扩大

二

东北基础教育的“领头羊”

就如东北育才学校的校歌里所描述的一样：“勤奋学习

严谨求实

文明和谐

创新高效

育才精神哺育我们成长；学会关心

学会创造

全面发展

初露才华

育才学子要做中华脊梁

创造一流

走向世界

我们是祖国未来的希望……”东北育才学校培养了一批又一批杰出的学子

近年来

为了不断满足广大人民群众对优质教育的需求

学校坚持优质资源扩张

在发展方式上

从扩大规模的线性发展

转向形成格局的立体发展

高规格地打造育才名校形象

实现育才事业的全面协调可持续发展

目前学校共有八个校区十三个办学层次

占地面积约63

8万平方米

建筑面积约33

5万平方米

教师千余人

学生人数发展到一万三千余人

实现了国有资产的大幅度增值

已经形成了从学前教育到高中教育相互衔接

学校

家庭

社会教育相互结合

学历教育

业余培训

远程教育相互沟通

公办

民办

联合办学形式相互促进的集团办学格局

在一届又一届学生与优秀教师的共同努力下

学校获得过多项荣誉称号；辽宁省政府命名的模范学校

辽宁省教育科研先进集体

沈阳市教育局的优才教育实验学校

辽宁省首批示范性高中

辽宁省中小学德育先进集体

辽宁省双语教学先进单位

首批全国科学教育实验基地

全国计算机教育先进集体

全国青少年信息学奥林匹克竞赛先进学校

中国数学奥林匹克培训基地

首批中国科协青少年科技创新人才培养项目实验学校

中国创造学会创造教育实验基地

国家教育质最管理示范基地

全国聘请外国文教专家先进单位

清华大学射击队后备人才基地等

学校坚持全面推进素质教育

在学生培养上注重全面发展

东北育才学校是全面实施优才教育的学校

学校优才教育的目标是“全面发展

初露才华”

在研究性学习

双语教学

分层次教学

信息技术与学科教学整合

高中学分制

优秀学生导师制

考试评价等方面进行了积极探索和改革

并在全国中学中率先创立了尖端科学研究实验室

让学生能从小树立远大的科学理想

培养他们的科学素质

科学素质的培养对学生的影响是潜移默化的

许多同学参加了尖端科学研究而确定了自己的发展方向

同时

学校还注重培养学生的人文素质

与美国伊利诺伊州数理学院合作建立中美合作研究实验室

学生通过国际交流

国际合作深入关注世界发展

学校的教学改革给了学生更大的自主选择空间

近百门选修课使学生的个性特长得到充分发挥

由于学生的综合素质提高了

所以在各个领域都崭露头角：有学生托�

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受到学术界的广泛关注；科学实验室的学生与导师一起搞课题

两篇论文在国家一级学术刊物上发表；有学生设计的“新型搅拌式球磨机”得到专家好评

并获得国家专利

2003年学校被正式确认为首批“巾国科协青少年科技创新人才培养项目实验学�

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东北育才学校的发展

最本质的是优才教育的内涵发展

是高层次地实现人的全面和谐发展

在优才的培养过程中

从内容上

学校把各界领军人物所应具备的领袖素质的培养摆到突出位置；从对象上

学校有责任为每一个学生成为优才提供机会和条件

人尽其才

各展才华

学校进行了一系列的优才实验：1986年起

第一届少儿班招生

开始优才教育实验

育才的教学质量一直是稳步上升的

在教学工作中学校 https://www.yanqingzhan.net

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